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网上在线捕鱼:可持续发展和在全球社会中发挥积极作用的内容

时间:2022/8/11 11:14:21   作者:   来源:   阅读:14   评论:0
内容摘要:2020年,世界经济论坛发布了一份白皮书,首次提出了应对第四次工业革命的全球教育4.0框架。2022年,世界经济论坛提出成立“教育4.0联盟”,这是一个推动全球教育改革和包容创新学习环境的多方利益相关者联盟。目前的成员包括联合国儿童基金会、经合组织和国际教育协会。等等。教育4.0全球框架涵盖了学习内容和经验的8个关键转...

2020年,世界经济论坛发布了一份白皮书,首次提出了应对第四次工业革命的全球教育4.0框架。2022年,世界经济论坛提出成立“教育4.0联盟”,这是一个推动全球教育改革和包容创新学习环境的多方利益相关者联盟。目前的成员包括联合国儿童基金会、经合组织和国际教育协会。等等。

教育4.0全球框架涵盖了学习内容和经验的8个关键转变:全球公民技能网上在线捕鱼,包括侧重于建立更广泛的世界意识、可持续发展和在全球社会中发挥积极作用的内容;创新和创造技能:包括培养创新所需技能的内容,如解决复杂问题、分析思维、创造力和系统分析等;技术技能,包括基于发展数字技能的内容,即编程、数字责任和技术的使用等;人际交往能力,包括关注人际情商的内容,即共情、合作、谈判、领导力和社会意识;因地制宜和自定进度的学习,即由标准化的学习系统转变为以每位学习者的个别需要为基础的学习系统,使每位学习者能按自己的进度灵活学习;无障碍和包容性学习,即从一个学习仅限于进入学校建筑的系统,转变为一个所有人都有机会学习的系统,从而成为包容性系统;基于问题和协作学习,即从基于过程的内容分发到基于项目和问题的内容分发,这需要同伴协作,更紧密地反映工作的未来;终身学习和学生驱动的学习,即从一个人的一生中学习和技能逐渐减少的系统转变为一个每个人不断改进现有技能和根据个人需求获得新技能的系统。

与此同时,世界经济论坛提出了2022年教育4.0的三个关键投资机会领域:新的评估机制、采用新的学习技术和赋予教育工作者权力。新的评估机制需要收集更好、更多的数据、评估个人和系统的新方法,以及推进基于技能的方法。采用新的学习技术,需要在学习中适当运用技术,应用技术补充而不是取代教学,促进教育技术的未来发展。要增强教育工作者的权能,必须投入教育人才培养和创新教育方法开发,实施有针对性的教育人力资本计划。实现教育4.0的巨大潜在投资回报需要所有利益相关者,包括商业机构、政府和教育工作者,在这三个机会领域共同努力。



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